鹤壁市教育局教研员深入教学一线听课评课教研

本文摘要：这次市教研室的组织六个学科的教研员到我校讲课调研，把脉课堂，听诊教学，零距离对我们展开指导，协助我们密码教育教学及生命课堂建构过程中遇上的难题和疑惑，有效地增进了我校教育教学质量的整体提高。3月14日，山城区实验中学副校长李改梅高兴地对记者说道。

这次市教研室的组织六个学科的教研员到我校讲课调研，把脉课堂，听诊教学，零距离对我们展开指导，协助我们密码教育教学及生命课堂建构过程中遇上的难题和疑惑，有效地增进了我校教育教学质量的整体提高。3月14日，山城区实验中学副校长李改梅高兴地对记者说道。　　在当前积极开展的党的群众路线教育实践中活动中，市教育局引人注目作风建设，增强乡里、稳健意识，的组织机关干部了解学校、深入实际，理解师生意愿，掌控学校实情，解决问题引人注目问题，就教学指导工作明确提出了低中心研究、近距离指导、第一时间式服务的思路。市级各学科教研员把学校当作责任田，把课堂当作试验地，了解教学一线讲课、评课，不作样板观摩课，举行专题讲座，参予学校教研活动，指导学校积极开展课题研究等。

仅有新学期开学以来的三个星期，就讲课、评课200余节，不作样板观摩课10节，举行语文朗读等专题讲座5场次，参予学校教研活动40余次，足迹遍及淇滨中学、外国语中学、实验学校、福田小学、湘江小学、山城区实验中学、浚县一中分校等30余所学校。　　3月14日，在山城区实验中学讲课调研的市基础教育教学研究室副主任关金宝告诉他记者：通过将近一段时间了解学校讲课调研，我不仅找到了学校、教师在教学中不存在的一些个性问题，也找到了学校、教师在教学中不存在的一些共性问题，掌控了大量的课堂教学第一手材料，这为我以后积极开展教学研究、教学指导具体了方向，提升了针对性。　　另据理解，为作好教学指导工作，市教育局还将的组织市教研员、名师、优秀教师广泛开展送教上山下乡和课题调研指导等活动。

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